كليه اموري كه منجر به استفاده بهينه از منابع آب كشاورزي مي‌گردد، در اين رشته مورد توجه قرار مي‌گيرد. در رشته تكنولوژي آبياري افرادي تربيت مي‌شوند كه بتوانند برنامه‌هاي انتقال و توزيع آب را در مزارع به اجرا درآورده و در اجراي پروژه‌هاي تحقيقاتي، زير نظر متخصصان انجام وظيفه نمايند.
فارغ‌التحصيلان اين رشته مي‌توانند در امور مربوط به بهره‌برداري صحيح از سيستم‌هاي آبياري ، اجراي پروژه‌هاي تحقيقات آب و خاك و ترويج اصول صحيح استفاده از منابع آب و خاك شركت داشته باشند. مراكز جذب فارغ‌التحصيلان اين رشته وزارت جهاد كشاورزي و وزارت نيرو است.

بخش عمده‌اي از سيستم‌هاي زميني كه سلامت و ايمني يك پرواز را تضمين مي‌كنند، تجهيزات الكترونيكي هستند. افرادي كه با اين تجهيزات كار كرده و آنها را تعمير مي‌كنند بايد علاوه بر آشنايي با الكترونيك عمومي، با الكترونيك تخصصي هواپيما نيز آشنا باشند؛ يعني در سازمان هواپيمايي كشوري نياز به تلفيقي از يك دوره الكترونيك عمومي با الكترونيك تخصصي است. در ضمن، اين دوره آن‌قدر كوتاه نيست كه بتوان به عنوان يك دوره كوتاه مدت، به فارغ‌التحصيلان كارداني يا كارشناسي برق آموزش داد. از اين رو، دورة تخصصي الكترونيك هواپيمايي در مقطع كارداني و كارشناسي در وزارت علوم ارائه شده است و فارغ‌التحصيلان اين رشته، با توجه به توان و تخصص خود، در سازمان هواپيمايي كشوري به كار گمارده مي‌شوند.
دروس رشته الكترونيك هواپيمايي، به ويژه در مقطع كارشناسي، شباهت بسياري به دروس رشته مهندسي برق گرايش مخابرات دارد؛ يعني حدود 90% دروس اين دو رشته مشابه است و 10 يا حداكثر 15 درصد از دروس نيز دروس تخصصي الكترونيك هواپيما مثل دوره‌هاي تخصصي ILS، VOR يا دوره‌هاي مقررات ناوبري است. به همين دليل، فارغ‌التحصيل اين رشته به غير از صنعت هواپيمايي مي‌تواند در صنعت مخابرات نيز مشغول به فعاليت شود.

جهت‌گيري كلي برنامه كارشناسي آباداني و توسعه روستاها بر آن است كه فارغ‌التحصيلان اين دوره بعد از طي مباحث عمومي و كلي دروس مهندسي، در حد نياز روستاها بر مسائل معماري روستاها و طرح‌هاي جامع روستايي، ايجاد ساختمان‌هاي مقاوم و بهسازي ساختمان‌ها، راه‌سازي و جمع‌آوري و انتقال آب و استفاده از روش‌ها و ماشين‌آلات مناسب در امر كشاورزي آشنايي و تبحر پيدا كنند. فارغ‌التحصيلان اين دوره مي‌توانند در بخش‌هاي دولتي و خصوصي مانند شوراي ده و روستاها، وزارت جهاد كشاورزي، سازمان محيط‌زيست،‌ مركز توسعه خدمات روستايي و كشاورزي فعاليت نمايند. 

هوانوردي‌ ـ ناوبري‌ هوايي 
بدون شك ايمني اولين و مهمترين هدف هر پروازي است، زيرا ايمني نه تنها باعث جلوگيري از ضايعات ناشي از خسارت يا آسيب مي‌گردد بلكه همچنين مي‌تواند در اقناع اذهان عمومي و بهبود سوددهي شركت‌هاي هواپيمايي تجاري و مسافري مؤثر باشد. بنابراين شركت‌هاي حاضر در صنعت هواپيمايي دريافته‌اند كه سرمايه‌گذاري بر روي ايمني در تمامي سطوح شركت، يك سياست اصولي و منطقي است.
يكي از گام‌هايي كه در اين زمينه برداشته شده است، وجود متخصصين ناوبري هوايي در هواپيماهاي مسافربري، ترابري و شكاري مي‌باشد كه به عنوان ركن اصلي يك پرواز ايمن محسوب مي‌شوند.
ناوبر هوايي‌ را تقريباً مي‌توان‌ خلبان‌ دوم‌ ناميد؛ فردي‌ كه‌ قبل‌ از پرواز مسؤوليت‌ تهيه‌ و طراحي‌ نقشه‌ مسير پرواز را برعهده‌ دارد و تعيين‌ مي‌كند كه‌ هواپيما بايد در چه‌ ارتفاعي‌، با چه‌ سرعتي‌ و در چه‌ هوايي‌ پرواز نمايد و اگر هواپيما رادار داشته‌ باشد، ناوبر در پشت‌ رادار مي‌نشيند و ابرهاي‌ مختلف‌ را شناسايي‌ مي‌كند. براي‌ مثال‌ اگر در صد مايلي‌ هواپيما، ابرهاي‌ باران‌زا وجود داشته‌ باشد، او مسير جديدي‌ را به‌ خلبان‌ پيشنهاد مي‌كند تا با ابرهاي‌ باران‌زا برخورد نداشته‌ باشد و در واقع‌ مسير را دور مي‌زند تا با امنيت‌ كامل‌ هواپيما را به‌ مقصد برساند. البته‌ تمام‌ هواپيماها ناوبر ندارند اما اگر هواپيمايي‌ ناوبر داشته‌ باشد، قدرت‌ مانور بيشتري‌ دارد. چون‌ در هواي‌ نامناسب‌ نيز مي‌تواند پرواز كند.

         

کنکور کارشناسی ارشد شیمی در هفت گرایش برگزار میشود که دارای ضرایب متفاوت درسی هستند . اینکه ما در کدام گرایشها علاقمند به ادامه تحصیل هستیم نقش تعیین کننده ای در نوع درس خواندنمان دارد . در دفترچه های ثبت نام کنکور این ضرایب درج شده است .

 

نکات مهم

۱- حدالمکان از هیچ درسی صرفنظر نکنید خصوصا در گرایشی که علاقمند به ادامه تحصیل هستید مثلا اگر قراره شیمی آلی را ادامه بدین دروس شیمی فیزیک آلی و آلی فلزی را در نظر داشته باشید و حتی از دروس اختیاری سنتز هم صرفنظر نباید کرد . بعضا دیده شده است که در کنکور برخی از سالها از این درسها سیوال آمده است و با توجه به رقابتی بودن کنکور سرمایه گذاری درست و کامل یک درس میتونه خیلی تعیین کننده باشد .

۲- برای درس اصلی اولویت اول را در خواندن قایل شوید و درسهای بعدی را در الویت های بعدی قرار دهید .

۳- حدالمکان همه ی درسها را با هم بخونید مثلا یک روز در میان ، یک روز شیمی آلی و تجزیه و روز دیگه شیمی معدنی و شیمی فیزیک .

۴- تست زدن را فراموش نکنید همراه با هر مبحثی که می خوانید نگاهی هم به تست های آن مبحث بندازید.

۵- برای اونهایی که شروع نکردن ، سعی کنید زودتر شروع کنید و در ضمن سعی کنید در یک بازه زمانی سه یا چهار ماهه یک دور کامل مباحث را خوانده باشید و بهمن ماه را به دوره قسمت هایی که برایتان مشکل بوده است اختصاص دهید.

۶- در شیمی فیزیک کوانتوم و طیف سنجی ( دروسی که بچه های شیمی محض به صورت اجباری میگذرانند ) از اهمیت زیادی برخوردارند و برای همین به دوستانی که به شیمی فیزیک علاقمند هستند اکیدا توصیه میکنم این دو درس را در اولویت هایشان قرار دهند ، سال گذشته سیوالات ابتدایی شیمی فیزیک از این دو درس بود و همین باعث شده بود بچه هایی که این دروس را نگذرانده بودند با دیدن این سیوالات احساس کنند که نمی توانند پاسخگوی سیوالات باشند .

۷- اگر در درسی ضعیف هستید و می خواهید به کلاس کنکور بروید ، ایده ی خوبی است اما در نظر داشته باشید اگر تعدد درسها زیاد باشد مثلا در سه کلاس شیمی فیزیک ، آلی و تجزیه ثبت نام کرده اید ، همین تعدد کلاسها و جزوه نوشتن ها و زمانی که صرف کلاس رفتن میکنید می تواند فرصت های بسیار خوبی را از شما بگیرد ، تجربه بسیاری از دوستان من که در عرصه کنکور موفق بوده اند نشان داده است که تنها یک کلاس ( آنهم درسی که واقعا علاقمند به ادامه اش هستید یا خیلی ضعیف هستید ) سودمند است. مگر اینکه سال سومی باشید .

منابع

شیمی معدنی : کتابهای دکتر آقابزرگ و دکتر ملاردی ( شیمی معدنی ۱) و کتاب دکتر ملاردی ( شیمی معدنی ۲) و بسته به سطح علمی فرد کتابهای دکتر آقابزرگ ( معدنی ۲) اگر در دانشگاه گذرانده باشید و با آن آشنایی داشته باشید مفید است . ( البته من که در محضر استاد بودم و از توضیحات ایشان در مورد کتابشان بهره مند بودم باید بگم انصافا کتاب خوبی دارند ). اما اگر کتاب تست و نکته ی معدنی را مد نظر دارید کتاب پردازش نوشته دکتر یوسفی کتاب کاملی است . ضمن اینکه پوران پژوهش هم کتابی به نوشته دکتر صلواتی تحت عنوان شیمی معدنی به بازار عرضه کرده است که توضیحات بسیار مختصری دارد و تنها به درد کسانی میخورد که حسابی در معدنی خبره هستند.

شیمی آلی : کتابهای موریسون بوید خصوصا تمرینهایی که در پایان هر فصل آورده شده است ..

و کتابهای ولهارد ( که این یکی را برای آنهایی که از نثر کتابهای موریسون شدیدا زده شده اند توصیه میکنم، کتابی بسیار جذاب و روان است .) در کنار اینها نشر پردازش هم کتاب شیمی آلی که مجموعه تست و نیز خلاصه است به بازار عرضه کرده است که کتاب خوبی است . کتاب کاربرد طیف نوشته پاویا و سنتز نوشته ی وارن هم برای مطالعه این دو درس توصیه میشود ، ضمن آنکه شیمی فیزیک آلی هریس هم کتاب بسیار آلی است .

شیمی تجزیه : درباره شیمی تجزیه کتابهای اسکوک که به صورت مرجع در تمامی دانشگاه تدریس میشود و همچنین کتاب تجزیه دستگاهی از این مولف ، در کنار این ها مباحث الکتروشیمی که به صورت اختصاصی میتوان از کتابهای مولفین ایرانی و خارجی استفاده کرد . اما کتاب تست تجزیه ، انتشارات پوران پژوهش نوشته خانم لیدا فتوحی کتاب پربار و مفیدی است .

شیمی فیزیک : اگر حس و حال مفهومی خواندن را دارید کتابهای شیمی فیزیک خانم لواین را بهتون توصیه میکنم ، مبحث ترمودینامیکش فوق العاده زیبا نوشته شده است. این کتاب را جناب آقای دکتر اسلامپور و جمعی از نویسندگان ترجمه کرده اند . سه جلد است . در غیر اینصورت کتاب شیمی فیزیک اتکینز هم برای اونهایی که ترس از شیمی فیزیک دارند بد نیست . اما کتاب تستی که من دیدم نشرپردازش کتاب شیمی فیزیک که مجموعه تست های شیمی فیزیک است را منتشر کرده است تالیف دکتر به نژاد و نشر پوران پژوهش هم کتابی منتشر کرده است که انصافا کتاب خوبی است تالیف دکتر عابدین است و حاوی نکات و تست است که البته برای کسانی که مایل هستند روشهای تستی هم یاد بگیرند خوب است .

دما 

دما یکی از عناصر اساسی شناخت هوا می باشد، با توجه به دریافت نامنظم انرژی خورشیدی توسط زمین، دمای هوا در سطح زمین دارای تغییرات زیادی است که این تغییرات به نوبه خود سبب تغییرات دیگری در سایر عناصر هوا می گردد. دمای هوا را به وسیله دماسنج اندازه گیری می کنند.

انواع دماسنج ها

۱ - دماسنج معمولی (استاندارد Thermometer)

این دماسنج یک لوله بسیار باریک شیشه ای مسدود است که در انتهای آن محفظه ای تعبیه و از جیوه یا الکل پر شده است. در داخل لوله دماسنج خلاء کامل وجود دارد. گرم و سرد شدن مخزن باعث گرم و سردشدن مایع درون مخزن شده و متعاقب آن باعث بالا و پایین رفتن مایع در داخل مخزن شیشه ای می شود، با مشاهده سطح مایع در داخل لوله دماسنج و قرایت عددی که روی بدنه شیشه نوشته شده است دمای هوا در آن لحظه مشخص می شود.

۲ - دماسنج حداکثر (Max-Thermometer)

اغلب نیاز است علاوه بر دمای معمولی هوا حداکثر دمایی که در طول یک دوره معین مثلاً یک شبانه روز اتفاق افتاده است نیز اندازه گیری و تثبیت شود به این منظور از دماسنج حداکثر استفاده می کنند. این نوع دماسنج با یک تفاوت جزیی تقریبا مشابه دماسنج های معمولی است به این صورت که لوله مویین آن در محلی که به مخزن منتهی می شود بسیار باریک شده است. هنگامی که دما زیاد می شود جیوه داخل مخزن منبسط شده و نیروی حاصل می تواند باعث راندن جیوه از داخل مجرای باریک بالای مخزن به قسمت بالای لوله گردد به این ترتیب ارتفاع جیوه در داخل مخزن بالا می رود و با کاهش دما مایع داخل مخزن منقبض می شود ولی باریک بودن لوله از برگشت مایع به داخل مخزن جلوگیری می کند و سطح مایع در داخل لوله در محلی که بالاترین دمای قبلی اتفاق افتاده است باقی می ماند بنابراین سطح فوقانی جیوه نشان دهنده حداکثر دمای اتفاق افتاده است.

۳ - دماسنج حداقل (Minimum Thermometer)

دماسنج های حداقل برای تثبیت پایین ترین دمای اتفاق افتاده در یک دوره معین به کار می رود دماسنج های حداقل مشابه دماسنج های معمولی است با این تفاوت که مایع داخل مخزن این نوع دماسنج به جای جیوه از مایعات رقیق تر مانند الکل استفاده می شود. به علاوه در داخل لوله مویین یک سوزن شیشه ای که دو سر آن گرد می باشد رها گردیده که به عنوان شاخص از آن استفاده می شود، وقتی دمای هوا کاهش می یابد با انقباض مایع سطح بالای الکل در داخل لوله مویین با اعمال نیروی کشش سطحی شاخص سوزنی را نیز به طرف پایین مخزن حرکت می دهد با افزایش دما مجدداً الکل در داخل لوله مویین از اطراف سوزن عبور کرده و به طرف بالا صعود می کند اما سوزن در پایین ترین محلی که قبلا در اثر کشش سطحی پایین آمده بود باقی می ماند.

بنابراین قسمت بالایی شاخص شیشه ای پایین ترین دمایی را که اتفاق افتاده است نشان می دهد در حالی که انتهای سطح الکل در بالای لوله دمای لحظه ای هوا را نشان می دهد.

۴ - دماسنج حداقل - حداکثر (Min-Max Thermometer)

این دماسنج ترکیبی از دو دماسنج حداقل و حداکثر می باشد، این دماسنج از یک لوله شیشه ای U شکل ساخته شده است که دو انتهای آن مسدود می باشد. قسمت پایینی لوله U شکل با جیوه پر شده است. علاوه بر جیوه قسمت بالایی لوله قسمت چپ به طور کامل از الکل پر شده است اما نصف حجم لوله سمت راست که انتهای آن به صورت یک مخزن گشاد شده می باشد از الکل پر شده است و نصف دیگر آن از یک نوع گاز پر شده است. در بالاترین سطح جیوه و در داخل الکل در هر دو ستون شاخص های شیشه ای رنگی که یک سوزن در وسط آن تعبیه شده است وجود دارد در اثر گرم و سرد شدن و متعاقب آن انبساط و انقباض سطح جیوه بالا و پایین می رود. بالاترین حدی که جیوه در شاخه سمت چپ بالا رفته است دمای حداقل و بالاترین حدی که جیوه در شاخه سمت راست بالا رفته دمای حداکثر را نشان می دهد.

۵ - دمانگار (Thermograph)

دمانگار یک وسیله کاملاً مکانیکی است و با استفاده از یک عنصر فلزی که انحنای آن با دما تغییر می کند ساخته شده است یک طرف عنصر فلزی حساس به تغییرات دما که دارای انحنا می باشد به بازوی اهرم طویل و متحرکی بسته شده است که این بازو ممکن است مستقیماً دما را از روی یک مقیاس ساده درجه بندی شده نشان دهد و یا اینکه انتهای بازو به یک قلم ثبات متصل گردد. با تغییر دمای هوا انحنای فلز تغییر می کند و این امر با توجه به نحوه تغییرات دما باعث انحراف قلم در انتهای بازوی مکانیکی به طرف بالا و پایین در روی کاغذ گراف می گردد و دماها ثبت می شوند.